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Naples and Insular Italy

CAIS Executive


For centuries, Naples, Sicily, Sardinia, and the small archipelagos of Southern Italian islands have inspired artists working in all genres. Both Italian and international writers, artists, and directors have represented, and/or used as a backdrop, not only the picturesque seascapes and landscapes of the region, but also the physical and social degradation that scar large areas throughout these territories. Naples in particular has attracted considerable attention in the twenty-first century following the publication of Roberto Saviano’s Gomorrah, Elena Ferrante’s novels, as well as the release of Matteo Garrone’s film adaptation Gomorrah (2007), the Gomorrah TV series and the L’amica geniale series. Sicily and its sea have also been portrayed in widely popular works like the writings of Goliarda Sapienza and the TV series based on Andrea Camilleri’s books. The image of Sardinia has been revived through the works of Maria Giacobbe, Milena Agus, and Michela Murgia, among others, as well as films such as L’uomo che compro la luna (dir. Paolo Zucca, 2018). And finally, successful films like Terra ferma (dir. Emanuele Crialese, 2011) have been set on the small islands of the southern coast, in this case the tiny island of Linosa.


For this/these panel/s we invite papers that study the various representations of Naples, Sicily, Sardegna, and the minor islands in Italian literature, cinema, TV, and theatre. Papers might also address human interaction with the surrounding urban or rural fabric, as well as papers which adopt ecocritical approaches to representing cities, island life, seascapes and landscapes throughout Naples, Sicily, Sardinia, and the smaller Southern Italian islands.


Closing Date for Receiving Proposals for this Session: March 1, 2022


ORGANIZER

CAIS Executive

italian.studies.canada@gmail.com


Italian Visionaries

CAIS Executive


Since the Renaissance, Italy has been recognized as a fertile land for creativity and innovation in the humanities, arts, literature, and science.


In 2022, for example, we will celebrate the centenary of the birth of Enrico Berlinguer, the former secretary of the Italian Communist Party, who in the 1970s and 1980s greatly innovated the national communist current, through the "compromesso storico" with the DC and with the elaboration of "Eurocommunism", to give new breath to a left too rooted in an obsolete ideology. Berlinguer's is one of the examples of how "visionaries" have made Italian society evolve.


For this/these panel(s), we invite papers on famous Italian figures, in all fields, who have marked with their innovative and visionary thinking, the Italian and international society.


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Visionari italiani


Fin dal Rinascimento, l'Italia è stata riconosciuta come una terra fertile per la creatività e l'innovazione nelle scienze umane, nelle arti, nella letteratura e nella scienza.


Nel 2022, ad esempio, celebreremo il centenario della nascita di Enrico Berlinguer, l'ex segretario del Partito Comunista Italiano, che negli anni '70 e '80 innovò notevolmente la corrente comunista nazionale, attraverso il "compromesso storico" con la DC e con l'elaborazione dell'"eurocomunismo", per dare un nuovo respiro a una sinistra troppo radicata in un'ideologia obsoleta. Quello di Berlinguer è uno degli esempi di come i "visionari" abbiano fatto evolvere la società italiana.


Per questo/i panel, invitiamo a presentare documenti su personaggi italiani celebri, in tutti i campi, che abbiano segnato con il loro pensiero innovativo e visionario, la società italiana e internazionale.


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Visionnaires italiens


Depuis la Renaissance, l'Italie est reconnue comme une terre fertile pour la créativité et l'innovation dans les domaines des sciences humaines, des arts, de la littérature et des sciences.


En 2022, par exemple, nous célébrerons le centenaire de la naissance d'Enrico Berlinguer, ancien secrétaire du Parti communiste italien, qui, dans les années 1970 et 1980, a grandement innové le courant communiste national, à travers le "compromesso storico" avec la DC et avec l'élaboration de l'"eurocommunisme", pour donner un nouveau souffle à une gauche trop ancrée dans une idéologie obsolète.


Berlinguer est l'un des exemples de la façon dont les "visionnaires" ont fait évoluer la société italienne.

Pour ce(s) séance(s), nous vous invitons à présenter des communications sur des personnalités italiennes célèbres, dans tous les domaines, qui ont marqué par leur pensée innovante et visionnaire, la société italienne et internationale.


Closing Date for Receiving Proposals for this Session: March 1, 2022


ORGANIZER

CAIS Executive

italian.studies.canada@gmail.com


Domestic Goods: Silence speaks in our interiors, objects, clothing, and keepsakes.

Lorella Di Cintio


What items do we cherish? Which items do we pass on? Typically, an inheritance item may be attached to a monetary value. What if the value of the object is more in the form of palpable memory? Can the mundane domestic goods of a pot or colander speak of a mother, or the alarm clock speak of a father? What resonates in the prosaic realm? This session will draw on autotopography (Gonzalez), the archive (Derrida), vibrant matter (Bennett), atmospheric attunements (Stewart) and thing theory (Brown).


What domestic goods speak to the heirs of Italian immigrants? How can we speak of intersectional identities in Italian immigrants' children, grandchildren, and great children? The session will call upon the first (1900-1918) and second (1950-1970) waves of Italian immigrants to Canada.


The goals of this session are to:

  1. Welcome papers addressing themes surrounding domesticity, domestic goods, and the archive,
  2. Create a network of scholars and community members interested in intersectional identity, memory, interiors, objects, clothing and keepsakes and to,
  3. Produce a visually creative anthology of domestic goods and narratives,
  4. To support a Call for Papers, for a possible publication in a special issue of the journal Italian Canadiana, University of Toronto.


Closing Date for Receiving Proposals for this Session: February 28, 2022


ORGANIZER

Lorella Di Cintio, PhD

Ryerson University (renaming in progress)

ldicintio@ryerson.ca


Insegnare Dante nel 2022

Telis Marin


La pagina dantesca è attuale? E se sì, come portare Dante in una classe di studenti, specie di studenti stranieri? Sette secoli dopo la morte del Poeta, leggere l’opera di Dante è quasi doveroso; ma lo è anche chiedersi quanto di quello che si legge sia attuale, in particolar modo se si è insegnanti e si è alle prese con studenti che, soprattutto per il modo diverso di apprendere, rischiano di non coglierne che gli aspetti superficiali. Per quanto si possa leggere Dante per passione o per citazione, portare la Divina Commedia in una classe di studenti stranieri è ancora una sfida: bisogna lasciar parlare solo Dante? Oppure è legittimo, se non auspicabile, che si trovi il modo di rendere più chiaro possibile il testo e che si affianchi ad esso un percorso più attraente e contemporaneo, capace di solleticare l’attenzione degli studenti sui tanti temi universali di cui il Poema tratta?


Questa Tavola Rotonda - promossa da Edizioni Edilingua e dal Sant'Anna Institute - intende proporre una riflessione sulle  possibili modalità di costruzione di unità didattiche incentrate sulla pagina dantesca, con un doppio fine: teorico, per dare risposta alla domanda sull’attualità della Divina Commedia, e pratico, mostrando come poter agevolare il lettore di Dante - sia esso uno studente o un appassionato, madrelingua o straniero  - senza banalizzare la complessità e la ricercatezza del testo originario.


I colleghi e le colleghe interessat* a partecipare sono invitat* a inviare un abstract (max 150 parole) e una breve nota biografica, entro il 1° marzo 2022, a Elena Vianello (elena.vianello@edilingua.it) e Marco Marino (marco.marino@santannainstitute.com).


Closing Date for Receiving Proposals for this Session: March 1, 2022


ORGANIZER

Telis Marin

Edizioni Edilingua

info@edilingua.it


Leggere non basta: La letteratura Italiana in classe

Marco Marino


L’insegnamento della letteratura italiana non si limita alla conoscenza dei classici.  Una lezione di letteratura non può prescindere dal contenuto e dalla lingua del testo letterario, così come non può far a meno di tenere in considerazione il contesto-classe. La definizione di nuove pratiche didattico-divulgative per l’insegnamento della letteratura tenta di rispondere all’esigenza di avere a disposizione contenuti fruibili dai nativi digitali che siano anche funzionali all’obiettivo didattico. Il panel intende discutere gli approcci innovativi in seno alla didattica della letteratura, proponendo casi di studio specifici o esperienze in classe.


I colleghi interessati a partecipare possono inviare la propria proposta e una bio di max. 250 all’indirizzo marco.marino@santannainstitute.com entro il 1° marzo 2022.


Closing Date for Receiving Proposals for this Session: March 1st, 2022


ORGANIZER

Marco Marino

Sant’Anna Institute

marco.marino@santannainstitute.com


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E-Mailitalian.studies.canada@gmail.com
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